３年生の総合的な学習の時間の授業風景です。

本時は、自分が関心を持った「我が町『守谷』」のことについて調べまとめた内容の発表原稿を書いていました。

友達に自分の調べたことをしっかり伝えようと、真剣に取り組む子供たちの姿が印象的でした。

また、「守谷市のマンホール」について調べた児童が・・・。
どうしてマンホールについて調べたのと聞くと、道路を歩いていると時にかわいい鳥のデザインのマンホールを見つけ、家の人に聞くと「このマンホールは守谷市だけのデザイン」と答えがあり、どうしてこのような鳥のデザインとなったのか調べてみたくなったとのこと。

こうした、子供の気付きに感心させられるとともに、素敵な「研究の動機」だなと、心を動かされました。

今日も学びいっぱいの３年生の一コマでした。