５年生の算数の学習風景です。

「円の周りの長さは、直径の長さの約何倍かな」という学習課題にチャレンジする子供たち。

友達同士で意見を交換しながら、先生とヒントを貰いながらなど、意欲的に課題解決を図る子供たちの姿が印象的でした。

そして、教師側の課題提示、課題への意欲付け一つで、子供たちは大きく変容するのだと改めて感じた一コマでした。

これから深まっていく円の学習が楽しみです。