６年生の教室の横を通ると、１人１台端末を開いている子や、黙々と机に向かって鉛筆を動かす子供たちの姿が。

何をしているのだろうと、教室に入ってみると、今まで、社会の時間に学んだきた歴史の内容を、それぞれが、それぞれの形で振り返りを行っていました。

そんな際に、ちょっと調べたいことがあると、教科書を振り返ったり、１人１台端末を使って調べたり・・・。

個別最適化された学びが、６年生の教室の中で展開されているなと、改めて実感することができた一コマでした。