６年生の教科専科による理科の学習です。

本時は実験に取り組んでいます。

炭酸水には何が入っているのか、炭酸水の入った試験管を軽く振ってみたり、湯につけてみたり、石灰水を用いて変化があったりするか調べる子供たち。

この実験結果を根拠に、予想通り「二酸化炭素」が溶けていると導き出す６年生の姿が印象的でした。

また、実験の際には、１人１台端末も大活躍。

教科専科の専門性とICT機器を活かした授業の素敵な一コマでした。