５年生の教科専科による理科の学習風景です。

同じ地点から写した３枚の写真から川の様子のちがいについて気付いたことをまとめています。

子供たちは、数々の気付きをし、その気付きをすくい上げ、本時のねらいに迫っていく教科専科の授業構成に専門性と高い「授業力」を感じました。

こうして、教科専科の先生と一緒に学べる守小の５年生は、本当に幸せだと、改めて感じた一コマでした。

これからどんどん深まっていく「流れる水のはたらきと変化」の学習がとても楽しみです！