音楽室の横を通ると、きれいなリコーダーの音色がきこえてきました。

何年生の音楽の時間かな・・・と音楽室に入ってみると、５年生の教科専科による音楽の学習でした。

美しいリコーダーの音色は、先生と一緒に音を確認する５年生でした。

こうして、教科専科の専門的な指導を受けているからこその美しい音色なのだと改めて感じた一コマでした。

そして、今まで学主した音符や休符、記号を進んで確認する子供たち。
この子供たちの「主体的な学び」にも、教科専科の子供たちへの声かけや課題の出し方が大きく影響していると感じました。

教科専科の先生と「音を楽しむ」守小の５年生です！