６年生の算数の学習です。

１人１台端末を学習ノート代わりに、与えられたデータを使って、「全体の中で多いほうか少ないほうか調べる方法を考えよう」をめあてに展開されています。

データを大きさ順に並べたとき、真ん中にある値を「中央値」ということを学ぶ子供たち。
また、データの中にかけはなれた値があるときには、中央値を代表値として使う場合があることも本時の学習として自分の物にする子供たちの姿が印象的でした。

今日も学びいっぱいの６年生です。