２年生の算数の学習風景です。

学習課題は、「たくさんあるものを工夫して数えよう」です。

自分で考えたり、友達の考えを聞いたりしながら、10のまとまりをつくって数えると便利で有ことに気付く子供たち。

ただ、教えられるのではなく、活動して気付くことが本物の学びに繋がるのだと改めて２年生の教室で気付かされた一コマでした。

学びいっぱい、気付きいっぱいの２年生です！