４年生の国語の学習風景です。

グループで、知らせたいことを決め、新聞で伝える学習に取り組んでいます。

新聞を作る際のツールは「１人１台端末」です。

端末を使うことにより、それぞれが自分の分担を進め、できあがった物をまとめれば新聞ができあがり、紙媒体で新聞を作るよりも陽香に効率的です。

また、クラス全体で共有する際も、ICT機器を活用することにより、一人一人に「見える化」をすることができます。

さらに、写真データの活用も、ICT機器を使うことで、より簡単によりきれいに行うことができます。

ICT機器の利点を最大限に活用し、子供たちの「学び」を進める守小です！