４年生の教室の横を通ると、１人１台端末に向かって集中する姿が。

何をしているのかと教室に入ってみると、端末を使って算数の練習問題を解いたり、タイピングの練習をしたりする子供たちの姿が見られました。

自分の課題を見つけ、ちょっとした時間を上手に使って、チャレンジする４年生の姿に、「個別最適な学び」が端末を活用して図られているなと実感できた一コマでした。

今日も学びいっぱいの４年生です！