３年生の図工の学習風景です。

子供たちの机上には、世界にたった一つしかない、自分が描き上げた作品と１人１台端末が。

子供たちは、自分の作品を画像データ化し、作品の工夫点などを端末を使ってまとめています。

そして、友達に「○○さんの作品の写真を撮ってもいい？」と聞き、気に入った友達の作品を写真データ化し、自分の作品と同じように端末を使って、工夫しているところや素敵だなと思ったところをまとめています。

図工の鑑賞でも、ICT機器の長所を活かして子供たちの学びを進める守小です。