３年生の社会の授業風景です。

「守谷市の土地はどのように使われているのか」を学習課題に授業が展開されています。

教科書にある守谷市の地図を見ながら、集中して学習課題の解決を図る子供たち。

地図に集中する子供たちの姿が印象的でした。

そして、気付いたことや新しい発見を学習ノートに丁寧にまとめる子供たちの姿に、「主体的な学び」を強く感じ取ることができた一コマでした。

今日も学びいっぱいの３年生でした！