５年生の教室の横を通ると、集中して鉛筆を動かしたり考えたりする５年生の姿が見えました。

何をしているのかと覗いてみると、47都道府県名にチャレンジしていました！

新潟や岐阜、沖縄など難しい漢字の都道府県もスラスラと漢字で位置も正しく、47全てを埋めてしまう子供に驚きを隠すことができませんでした。

また、分からないところや忘れてしまった都道府県については、端末を使って調べる子供たち。
こうして、自ら進んで、分からないことを分かるようにしていく子供たちの姿に「主体的な学び」を感じた一コマでした。