６年生の国語の学習です。

説明文「イースター島にはなぜ森林がないのか」の学習に取り組んでいます。

本時のめあては、「本論を読んで、イースター島から森林が失われた原因と、森林が失われた後の島の様子について整理しよう」で、子供たちが、そのめあて達成に向けて集中している姿が印象的でした。

そして、そのめあてを達成するためのツールは、１人１台端末！

学習ノートやワークシートを紙ではなく、端末を用いる６年生。

ペーパ−レスになるとともに、書き消しや画像貼り付け等が簡単にできてしまうメリットがあります。

端末が守小の６年生にとっては、ノートや筆箱と同じ感覚の「当たり前の学習用具」となっていることを強く感じた一コマでした！