５年生の社会科の授業です。

一人一人の机上には、守小の５年生にとっては筆箱や学習ノートと同じ感覚の「当たり前の学習用具」１人１台端末があります。

その端末を使って、本時の学習課題である「水俣市の人々は今どのようなまちづくりをすすめているのでしょうか。」の解決を黙々と図る子供たち。

先生は、授業用PCと電子黒板に映し出されている一人一人の進捗状況を確認し、気になる子の物をチョイスして確認したり子供たちに紹介したりしています。

子供も大人も、ICTの良さを活かして学びを進める守小です。