６年生の社会の授業風景です。

ハイブリッド期間で、教室には空席が目立ちますが、授業に参加していない子供たちはいません。
なぜなら、ICTを活用して、各家庭からリモートで授業に参加しています。

教室で話す先生の説明や問いは、目の前にいる子供たちは勿論、ICT機器を活用することにより、リアルタイムで各家庭からリモート参加している子供たちにも聞こえているとともに、板書内容も映像で見えています。

本時は「日本とつながりの深い国々」の学習の始まりで、「これまでの社会科の学習や日頃の生活を振り返り、日本とつながりの深い国々を見つけ話し合いましょう」が学習課題でした。

ICT機器の長所を活かしたおかげで、全ての子供たちが教室にいても、家にいても学習課題を達成することができ、次時へのモチベーションをしっかりともつことができました！

今日も学びいっぱいの６年生でした。