４年生の算数の授業風景です。

一人一人の机上には一人一台端末があり、それを使って学習が進められています。

MetaMoJiを使って、先生から与えられた問題を解く子供たち、eライブラリを使って、自分に合った学習を選択し進める子供たちと、まさに個別最適化された学びが展開されています。

それは、教室にいる子供たちだけではなく、リモート対応で家にいる子供たちも、端末を活用することにより、同じ画面を共有することができるので、同様の学びを進めています。
そして、電子黒板を活用して、リモート対応で家にいる子の学習内容を評価する先生。

ICT機器の長所を活かして、子供たちの学びを止めない工夫をする守小です！