３年生の国語の授業風景です。

自分が書きたいことを決めて、その書きたいことに関係したりつながったりする言葉集めを行い、自分自身の心が動いたことを詩で表す学習です。

「言葉集め」は、学習ノートを活用して行いましたが、詩の作成は一人一台端末を使って行います。

詩の作成に関しては、端末を使うことにより、修正や書き消し、書き足しが容易に可能になります。

デジタルとアナログ、それぞれの良さを活用して、子供たちの学びを進める守小です。