４年生の朝の教室風景です。

一人一人が、端末に向かって集中しています。

指を動かす子供、タッチペンを動かす子供。

「何をしているのかな」と覗くと、漢字を書いては消して、書いては消してを繰り返していました。

子供たちに尋ねると、今日は漢字テストがあるとのこと。

こうした端末の活用方法をあるのだなと、子供たちのアイデア、創造性に感心させられた朝となりました。