教科専科による６年生の理科の学習風景です。

「炭酸水には何が溶けているのだろうか」を学習課題に、「予想・方法」「実験」「結果と考察」と順に授業が展開されていきました。

炭酸水から泡が出ていたことから、何かしらの気体が混ざっていること、そして、その気体を石灰水に溶かすと白く濁ることから、学習課題の解決を図る子供たち。

科学的根拠をもって、課題解決を図る子供たちの姿がとても印象的でした。